Aportaciones tema 9 (29/04/2015)

En estas aportaciones me gustaría corregir los ejemplos 6 y 7 de la primera entrada y el ejemplo 2 de la segunda entrada.

Entrada 1: ejemplos 6 y 7

- Consulta y coordinación

"Habilidad para crear una buena imagen profesional"

EJEMPLO: Paco, el orientador de un Instituto de Educación Secundaria, es una persona trabajadora. Su labor es reconocida por la mayor parte de sus compañeros debido a su puntualidad, implicación y responsabilidad. Muchos profesores tienden a pedirle ayuda en algunos aspectos ya que según cuentan, Paco siempre está dispuesto a ayudar y plantear posibles soluciones a los problemas de los demás.

- Investigación y evaluación

"Mantener información actualizada sobre los resultados de las investigaciones"

EJEMPLO: La orientadora de un instituto de Huelva, está continuamente formándose para saber dar una respuesta a las necesidades de los alumnos, que van cambiando en función de las circunstancias de la época. Disfruta leyendo artículos, llevando a cabo nuevas investigaciones y programas de intervención, ya que considera que es imprescindible en su labor orientadora. 

Entrada 2: ejemplo 2

"Confunde la asignación de consecuencias"

El orientador del centro pretende poner en marcha un programa para la prevención de conductas violentas en el instituto. Una vez finalizado dicho programa, se comprueba que el número de conflictos entre los alumnos ha aumentado. No obstante, el orientador considera que esto se debe a que el profesorado no ha implementado correctamente el programa.